阜新市的通用“竞赛基地”模式带来双赢。

如何进一步延伸和满足工人技能竞赛的成果和需求?近日,记者从辽宁省 阜新市总工会了解到,阜新市始终以玛瑙产业这一地方主导产业为突破口,通过设立一批工会特色“i”基地,形成集技能竞赛、技能提升、创新研讨于一体的工作模式,带来双赢。

“每次技能大赛我们都下了很大功夫,但效果都是一次性的,到处都要找场地。”这是阜新市总结近几年组织技能大赛工作后发现的问题,解决方案也在酝酿之中。玛瑙和其他行业是阜新市的重点。

阜新盛产玛瑙。把玛瑙产业做大做强被阜新市列为振兴发展的主导产业之一。2019年8月,阜新市承办了辽宁省职业技能大赛全国邀请赛--《匠人杯》玉雕大赛。今年8月18日至20日,阜新市始终举办辽宁省玉雕大赛邀请赛。借此东风,阜新市始终在大赛举办地西河区职业教育中心建立阜新市玛瑙产业员工培训基地,采购52台玉雕游戏机等,聘请中国工艺美术大师杨克泉担任指导;2019年10月,阜新市始终主办辽宁省员工创新大赛,随后在大赛举办地辽宁工程技术大学建立阜新市员工创新交流基地。阜新市曾多次利用阜新市第二中等职业学校场地举办装备制造技能大赛。2019年10月18日,阜新市在全校建立阜新市工匠孵化基地。

在辽宁省的全力支持下,三个基地累计投入近百万元。

这三个基地都有举办比赛的场地和设施,以及教育资源和技术讨论的场所。例如,在阜新市工匠孵化基地,阜新市第二中等职业学校设有工匠技术研修室,学校设备齐全,可供工匠进行新技术实验,学校教师可为工匠和技术工人提供技能提升指导。

如今,一些建基地的单位更加看好基地的品牌价值,积极拓展基地功能,将其发展成为办学优势。比如,西河区职教中心将阜新市玛瑙产业员工培训基地发展成为玛瑙艺术雕塑家学校。学校建成后,将形成艺术教育和雕塑技艺学习的教学模式,改变玛瑙雕塑“师徒带徒”技术教学的局限,培养未受过教育、懂艺术、会工艺、会创作的艺术人才。

阜新市第二中等职业学校校长包艳新告诉记者,学校成为阜新市工匠孵化基地后,知名度和影响力明显提升,学生直接接触到了《阜新工匠》,这对他们树立工匠精神非常有利。同时,由于匠人经常与学校老师讨论技术,让老师及时了解前沿技术,并丰富到教学中,“今年招收了500多名学生。”这是该校历史上第一次出现招生人数过多,只能凭办学能力录取的情况。(工人日报记者刘旭)